Vocabulaire :le champ lexical

Projet n02 : Argumenter en racontant
Séquence n03 : Argumenter dans la fable
Activité : Vocabulaire Le champ lexical
Objectifs : Amener l’apprenant à découvrir la notion du champ lexical
Enrichir le vocabulaire des apprenants
Déroulement de la séance
A-la phase d’imprégnation
Le modèle
Lorsque le rideau s'ouvrit, on put admirer le somptueux décor puis les comédiens apparurent dans de superbes costumes : le premier acte venait de commencer.
*- Lis le passage
*- A Quel thème se rapportent les mots soulignés ?
*- Comment appelle-t-on l'ensemble de ces mots ?
La phase de fixation
Retiens
-Un champ lexical est l'ensemble des mots qui, dans un texte, se rapportent à une même notion.
Un objet (table, crayon...), un lieu (école, jardin..), une activité (travail, sport...),
Une perception (la vue, l'odorat...), une sensation (chaleur, froid...), un sentiment (joie,tristesse.)
Les mots d'un même champ lexical peuvent être des noms, des adjectifs qualificatifs ou des verbes.
C-La phase d’évaluation
Exercice : Dis à quel champ lexical appartient chacune d'elles.
1. scène-drame-coulisses-rôle-décor-actrice ==> THÉÂTRE
2. chapitre-préface-dédicace-page-lire-auteur ==> LIVRE
3. journal-télévision-radio-internet-magazine-revue ==> MÉDIAS
4. enveloppe-date-signature-timbre-destinataire-expéditeur ==> LETTRE
5. rivière-fleuve-lac-ruisseau-inondation-pluie ==> EAU
6. classe-élève-instituteur-craie-cartable-cahier ==> ÉCOLE
7. hockey-base ball-tennis-foot ball-natation-course ==> SPORT
8. continent-pays-ville-océan-mer-île- ==> MONDE -ou- GÉOGRAPHIE
9. rire-chant-heureux-sourire-satisfait-danser ==> JOIE -ou- BONHEUR
10. vue-odorat-ouïe-toucher-goût ==> PERCEPTION -ou- SENS
11. menuisier-maçon-vendeur-professeur-policier-bûcheron ==> MÉTIER
12. phacochère-kangourou-chevreuil-écureuil-lièvre-hérisson ==> ANIMAL
13. chemise, polo, blouson, chaussettes, pantalon: VÊTEMENTS
14. acteur, studio, filmer, cinéaste, court métrage: LE CINÉMA